SATELLITE EVENT : Retour sur l’atelier du 3 Juin à Sion « Justice et Santé Mentale des enfants en conflit avec la loi »

5th World Congress on Justice With Children

Official Satellite Event

Organisateur : Institut International des Droits de l’Enfant (IDE)
Date : 3 juin 2025 (en marge du 5ᵉ Congrès Mondial sur la Justice pour les Enfants – JWC).
Lieu : Chemin de l’Institut no 18 – 1967 Bramois – Suisse/Switzerland
Infos : ide@childsrights.org

  • Public : 15 participants : juges spécialisés, directeurs d’institutions, professionnels de la justice et de la santé mentale
  • Format : Atelier interactif avec présentations théoriques, discussion de cas et conclusions/recommandations.
  • Intervenant principal : Dr. René Raggenbass, psychiatre

Dans le cadre du 5ᵉ Congrès mondial sur la justice pour les enfants, l’IDE a organisé à Sion (Valais) un événement satellite consacré à la justice juvénile et la santé mentale des enfants en conflit avec la loi.

Cet atelier s’est tenu avec la participation active de plusieurs partenaires académiques, notamment :

  • L’Université de Lausanne

  • La Haute École de travail social de Sierre (HES-SO Valais-Wallis)

L’événement a réuni des juges des mineurs, des responsables d’institutions, des professionnels de la santé mentale et des expert·es des droits de l’enfant. Il a permis d’explorer les tensions mais aussi les synergies possibles entre les champs de la justice et de la pédopsychiatrie, notamment autour de la notion de passage à l’acte, du lien social et de la nécessité de réponses interinstitutionnelles et personnalisées.

Une synthèse des recommandations a été établie à l’issue des échanges :

  • Favoriser des réseaux interprofessionnels réactifs dans les cas complexes

  • Impliquer systématiquement les pédopsychiatres et pédopsychologues

  • Repenser les limites d’âge des prises en charge (prolongation jusqu’à 25 ans)

  • Privilégier une approche “bas seuil”, accessible et sans stigmatisation

  • Développer des entités de soins complémentaires, avec une logique de collaboration, et non de substitution

Ce partenariat démontre la valeur ajoutée d’un dialogue académique appliqué, ancré dans les réalités du terrain et orienté vers l’innovation sociale.